Già dall’Anno Sociale 2010/2011 sono stati parificati i nostri Livelli a quelli stabiliti dal Consiglio d’Europa come indicato nel Quadro europeo comune di riferimento per le lingue.

Livello  1    A1 + A2
Livello  2    B1
Livello  3    B2
Livello  4    C1
Matices en Español C2

A1

COMPRENSIONE
Ascolto
Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia o al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente.

Lettura
Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi.

PARLATO
Interazione
Riesco a interagire in modo semplice se l'interlocutore è disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati.

Produzione orale
Riesco a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abito e la gente che conosco.

PRODUZIONE SCRITTA
Produzione scritta
Riesco  a  scrivere una breve  e  semplice  cartolina, ad esempio per mandare i saluti delle vacanze.
Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l'indirizzo sulla scheda di registrazione in albergo.

A2

COMPRENSIONE
Ascolto
Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (per esempio informazioni di base sulla mia persona e sulla mia famiglia, gli acquisti, l'ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l'essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari.

Lettura
Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e proverbiali in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menù e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi.

PARLATO
Interazione
Riesco a comunicare affrontando compiti semplici o di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione.

Produzione orale
Riesco ad usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente.

PRODUZIONE SCRITTA
Produzione scritta
Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati. Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno.

B1

COMPRENSIONE
Ascolto
Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l'essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purchè il discorso sia relativamente lento e chiaro.

Lettura
Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali.

PARLATO
Interazione
Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità).

Produzione orale
Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.

PRODUZIONE SCRITTA
Produzione scritta
Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni.

B2

COMPRENSIONE
Ascolto
Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d'attualità e la maggior parte dei film in lingua standard.

Lettura
Riesco a leggerre articoli e relazioni su questioni d'attualità in cui l'autore prende posizioni ed esprime un punto di vista determinato. Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo.

PARLATO
Interazione
Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale  con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni.

Produzione orale
Riesco a esprimermi in modo chiaro ed articolato su una vasta gamma di argomenti che mi intereressano. Riesco a esprimere un'opinione su un argomento d'attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni.

PRODUZIONE SCRITTA
Produzione scritta
Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un'ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze.

C1

COMPRENSIONE
Ascolto
Riesco a capire un discorso lungo anche se è chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film.

Lettura
Riesco a capire testi letterari e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto    lunghe, anche quando non appartengono al mio settore.

PARLATO
Interazione
Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dover cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori.

Produzione orale
Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e concludendo il tutto in modo appropriato.

PRODUZIONE SCRITTA
Produzione scritta
Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi.

C2

COMPRENSIONE
Ascolto
Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo, sia trasmessa, anche se il discorso è tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all'accento.

Lettura
Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta inclusi i testi tecnici, strutturalmente e linguisticamente complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie.

PARLATO
Interazione
Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimermi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo così scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorga.

Produzione orale
Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli, in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare.

PRODUZIONE SCRITTA
Produzione scritta
Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialistici.

MiscelÁneas en EspaÑol (C2)

Conosci già lo Spagnolo ma hai bisogno di rispolverarlo un po’? Vuoi correggere quei difetti che ti fanno parlare l’Ita-gnolo? Allora abbiamo il corso che fa per te miscelÁneas en Español per approfondire insieme gli aspetti più interessanti e coinvolgenti dell’apprendimento di questa splendida lingua:

Letteratura; Teatro; Cinema; Musica; Viaggi

Percorreremo un affascinante cammino addentrandoci nella letteratura spagnola e sudamericana, approfondendo titoli ed autori scelti che ci permetteranno di conoscere meglio la cultura ed i costumi di questi popoli. Ci tufferemo anche nel mondo del teatro, con il mito letterario di “Don Juan Tenorio” ed altri interessanti capolavori che potrete vivere in prima persona attraverso esercizi di teatro “letto” e che i più coraggiosi potranno rappresentare durante le nostre rinomate cene didattiche di Natale e di fine corso. Svolgendo queste attività non ci dimenticheremo però della grammatica: sperimen­teremo infatti il metodo della grammatica correttiva, per correggere gli errori persistenti e ripetuti e migliorare la pronuncia, cercando inoltre, attraverso esercizi mirati, di sradicare quegli “italianismi” che trasferiamo automatica­mente dall’Italiano allo Spagnolo senza rendercene conto. Non mancheranno certo momenti di svago, per esempio traducendo e cantando insieme le più famose canzoni spagnole e sudamericane o guardando divertenti film in lingua che sceglieremo tra una vasta gamma di titoli disponibili (compreso alcuni di cui avremo precedentemente letto il libro). E poi i viaggi… nel corso di questi anni abbiamo organizzato tanti bellissimi viaggi: Madrid, Siviglia, Barcellona,Valencia, la Patagonia argentina e cilena e persino la lontana Terra del Fuoco. Vogliamo pianificare con te nuove mete ed anche gite di un solo giorno, per fare shopping a Valencia o semplicemente “ir de Tapas” a Barcellona. Allora, che aspetti… sei dei nostri?